Planspiel Humanitäre Schule
Lernen durch (Ver-) Handeln Staatenkollaps, Krieg und Gewalt – aber alles nur „im Spiel“ „Menschlich sein“ und „Mensch sein“ – dazwischen besteht noch immer ein gewaltiger Unterschied. Um zu zeigen, dass es entgegen vielerlei Behauptungen sehr schwierig und komplex ist, beides zu vereinen, hieß es an der Theodor-Körner-Schule in Bochum diese Woche: Lernen durch (Ver-) […]